نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
درباره پایگاه
ارتباط با ما
تاریخچه
ورود / ثبت نام
تعداد ۱ پاسخ غیر تکراری از ۱ پاسخ تکراری در مدت زمان ۷,۰۲ ثانیه یافت شد.
1. بررسي و مقايسه اثربخشي روشهاي آموزش ريتميك وسنتي درتسهيل يادگيري(جدول ضرب)دانش آموزان عقب مانده ذهني مشهد
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کاربران)
پدیدآورنده:
هاديزاده، علي اصغر
کتابخانه:
كتابخانه دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی
(
خراسان رضوی
)
موضوع:
عقب ماندگي=روش آموزش ريتميك=حافظه كودكان عقب مانده ذهني
رده :
»
1
«
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد